Description et conditions d’accès au cours

Les vents permettent de rejoindre rapidement les nombreuses harmonies et fanfares, pour s'adonner dès le plus jeune âge au plaisir du jeu d'orchestre, mais se retrouvent également dans les formations symphoniques et actuelles et colorent, grâce à leurs timbres si différents, les partitions de musique de toutes couleurs. 

De nombreux instruments existent entretemps dans des tailles adaptées aux jeunes enfants, et sont partiellement en location auprès du conservatoire et/ou des sociétés de musique. De ce fait, les vents font partie des instruments qui peuvent être abordés dès le plus jeune âge.

CUIVRES: COURS D'INSTRUMENTS

Les instruments à cuivres se définssent par la production du son par vibration des lèvres au moyen d'une embouchure (Mundstück). Issus des cornes, trompes et sacqueboutes anciens, les sonorités des cuivres sont qualifiées fières, brillantes, puissantes et festives.

• Trompette (& cornet & bugle): cours individuel

la reine des cuivres est l'instrument le plus connu des cuivres et rajoute aux sonorités générales de la famille grâce à sa petite taille des effets éclatants et conquérants. Le répertoire de la trompette est très vaste, il couvre toutes les époques et tous les genres d'expressions musicales : classique, jazz, orchestre d'harmonie.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

• Cor en Fa (ou cor d'harmonie): cours individuel

constitué d'un tube enroulé qui avoisine 5 mètres de longueur, le cor se distingue par une sonorité ronde, chaleureuse et riche en harmoniques. Il est présent dans l'orchestre symphonique, l'orchestre d'harmonie et dans de nombreux ensembles de musique de chambre.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

• Trombone (& trombone basse): cours individuel

les trombones se caractérisent par leur forme allongée en "S" et par l'utilisation d'une coulisse téléscopique qui permet un jeu sans utilisation individuelle des doigts. La coulisse remplace de ce fait les pistons du tuba ou de la trompette, et par son allongement permet de passer d'une note à l'autre. Sa sonorité apporte une note de solennité

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission), études préliminaires en trombone requises pour le trombone basse

• Baryton & Euphonium, Tuba: cours individuel

le tuba est présent dans l'orchestre symphonique et l'orchestre d'harmonie auxquels il amène la profondeur de ses basses, mais des oeuvres originales lui sont aussi dédiées. Ses sonorités sont rondes et majestueuses

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

• Sacqueboute: cours individuel

La sacqueboute, l'ancêtre du trombone s'est établi dans sa forme définitive au XIVe siècle et existe en 4 tessitures (soprano, alto, ténor et basse). Avec leur sonorité douce, elles se mélangent sans problème en accompagnement des voix humaines, mais peuvent également rejoindre chalemies et bombardes pour tout évênement festif et/ou exterieur.  

Des connaissances en trombone sont requises pour l'admission

à partir d'un certificat de passage du 2e cycle (2e mention) en trombone, ou sur audition

• "BRASS-MINI" - Atelier de découverte des instruments à cuivres

Atelier pour enfants à partir de 6 ans.

Cet atelier a lieu plusieurs fois par année. Renseignements auprès du secrétariat

BOIS: COURS D'INSTRUMENTS

Les instruments de la famille des bois produisent le son par vibration d'une anche (simple ou double) ou à travers un biseau (principe du sifflet). Taillés à l'origine en bois, nous retrouvons de nos jours d'autres matériaux pour la facture des instruments. Avec des sonorités très différentes, les bois se distinguent par leur élégance et leur charme, mais également par leurs timbres très différents et reconnaissables. Le célèbre conte musical "Pierre et le loup" rallie entre autres la flûte traversière à l'oiseau, la hautbois au canard, la clarinette au chat et le basson au grand-père.

• Flûte à bec: cours individuel

les flûtes à becs forment une famille d'instruments de différentes tailles (dont certaines impressionantes) couvrant des étendues sonores plus aiguës ou plus graves (sopranino, soprano, alto, ténor, basse). Elles peuvent ainsi former de véritables ensembles de façon autonome. Le représentant le plus populaire (la flûte à bec soprano) s'est également forgée une place importante dans l'initiation instrumentale. 

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

• Flûte traversière (& piccolo): cours individuel

instrument à virtuosité époustouflante, la flûte traversière se caractérise par une légereté sonore. Elle doit son nom à la façon dont on la tient : sur la droite et horizontalement. Pour produire le son, l'instrumentiste dirige un filet d'air sur le biseau de l'embouchure.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission), études préliminaires en flûte traversière requises pour le piccolo

• Hautbois (& cor anglais): cours individuel

instrument à anche double qui produit une sonorité claire et facilement reconnaissable à caractère festif et au timbre puissant. Le son est produit par la vibration d'une anche double constituée de deux fines lamelles de roseau.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission), études préliminaires en hautbois requises pour le cor anglais

• Clarinette (& clarinette basse & clarinette en mib): cours individuel

la clarinette, par sa grande tessiture et en produisant un timbre chaud dans le grave et une richesse brillante dans l'aigu, propose une riche variété de sonorités. Le son est produit  par une anche simple (languette de roseau) montée sur un bec.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission), études préliminaires en clarinette requises pour la clarinette basse et la clarinette en mib

• Saxophone: cours individuel

bien que métallique, le dernier-né de la famille des bois se décline en différentes tailles et présente, outre des sonorités très variables, une large dynamique sonore. Sa présence dans l'orchestre symphonique est rare mais le saxophone, décliné en plusieurs tailles, donne lieu à de remarquables ensembles de musique de chambre.

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

• Basson (ou Fagott): cours individuel

sonorité équilibré et d'une beauté sereine, le basson est certes un des instruments qui sait se marier de manière très facile avec d'autres instruments. Sa tessiture ne se limite cependant pas uniquement aux sonorités graves. Le son est produit par une anche double pincée entre les lèvres. Certains thèmes célèbres sont confiés au basson, comme celui du grand-père dans Pierre et le loup ou encore le thème principal de l'apprenti sorcier de Paul Dukas

à partir de 7 ans (au 31 août, cycle 2.2 de l'enseignement fondamental), possibilité d'accès à un âge plus jeune (test d'admission)

VENTS: PRATIQUES COLLECTIVES ET OFFRES COMPLEMENTAIRES

• Pratiques collectives du département vents

De nombreux ensembles sont constitués au conservatoire afin de permettre aux élèves de tous les niveaux de s'épanouir musicalement. Toutes les inscriptions aux ensembles sont gratuites

1. Ensemble de flûtes à bec
2. Ensemble de flûtes traversières
3. Ensemble de clarinettes
4. Ensemble de cuivres

5. Ensemble de gros cuivres

6. Orchestre symphonique des jeunes: pour les cordes confirmées qui sont accompagnées par les vents et la percussion, exploration du "grand" répertoire de musique symphonique

• Musique de chambre: cours en petit groupe

Les exigences particulières de la musique de chambre (les différentes voix ne sont pas doublées) stimulent chez l'élève le développement de compétences spécifiques, comme la flexibilité, la perception de la justesse, la capacité d'adaptation pour élargir sa personnalité musicale

des études préliminaires sont requises. Adressez-vous pour tout renseignement supplémentaire soit au secrétariat soit à l'enseignant

• Lecture, déchiffrage et transposition vents: cours individuel

L’objectif du cours, qui est de grande importance pratique, consiste dans le développement des facultés de lecture instantanée des instrumentistes, pour installer des réflexes permettant une compréhension et une lecture rapide

des études préliminaires sont requises. Adressez-vous pour tout renseignement supplémentaire soit au secrétariat soit à l'enseignant